黨的十六大提出的全面建設小康社會的宏偉藍圖振奮人心，縣第十一次黨代會提出的建設“城郊型”經濟強縣奮斗目標催人奮進。要建設“城郊型”經濟強縣，首先要發(fā)展教育，教育是推動經濟和社會發(fā)展的關鍵所在，增強經濟發(fā)展后勁和綜合競爭力的決定性因素。只有大力發(fā)展教育才能，促進人的全面發(fā)展，才能建成政治、經濟、文化全面發(fā)展的小康社會，才能實現縣第十一次黨代會提出的建設“城郊型”經濟強縣的最終目標。我們應該從本縣實際出發(fā)，努力在全縣形成“黨以興教為先，政以興教為本，民以興教為榮”的氛圍。然而幼兒教育又是基礎教育的重要組成部分，發(fā)展幼兒教育對于兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務教育，提高國民整體素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。我們必須進一步更新觀念，理清思路，明確新目標，采取新措施，奮力開創(chuàng)我縣幼教事業(yè)的新局面。在今后一個時期里，我認為應該做好以下幾方面的工作。

    一、 加強思想政治學習，增強加快幼教事業(yè)發(fā)展。

    全縣所有幼教工作者要把思想統(tǒng)一到十六大精神上來，統(tǒng)一到縣十一次黨代會確定的奮斗目標上來，用十六大精神和縣十一次黨代會精神來指導我們的各項工作。結合當前形勢、任務，采取生動活潑的方式：如閱讀文件或理論著作，參加有關會議或聽報告，聯(lián)系實際開展討論；也可以組織進行有關問題的社會調查或參加訪問，參與一定社會政治的實際活動，從而統(tǒng)一思想，提高認識。堅持理論聯(lián)系實際，狠抓班子建設、教師隊伍建設和精神文明建設，充實發(fā)揮黨員、團員的帶頭作用。積極調動班組骨干的工作熱情，認真做好教職工的思想政治工作，以轉變教育觀念，加強師德教育，提高保教質量為基礎，增強加快我縣幼教事業(yè)發(fā)展。

    二、 全面實施素質教育，提高幼兒教育質量。

    要扎實推進幼兒素質教育，不斷提高保教質量。首先要全面啟動幼教的德育現代化工程，按照幼教和幼兒成長規(guī)律改革德育的內容、形式和方法，使其更具有針對性，實效性和主動性。從培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛勞動、愛人民、愛科學、愛社會主義教育，聯(lián)系實際對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體以及社會、生活常識教育。

    其次，要認真貫徹落實教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》，以課程改革為核心，加強教科研力度，以縣第一、第三幼兒園為示范基地，爭取形成一批有推廣價值的科研成果，逐步形成我縣幼教的課程特色。

    在實施素質教育時還應該把握以下幾點：１、堅持面向全體，保障每個幼兒受教育的基本權利；２、創(chuàng)造寬松和諧，有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境條件，促進幼兒全面發(fā)展；３、開發(fā)幼兒潛能和培養(yǎng)幼兒的特長；４、注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒學會做人，學會生存；５、重視幼兒終身發(fā)展能力的培養(yǎng)，讓幼兒學會學習。

    三、 加強師資隊伍建設，努力提高幼兒教師素質。

    百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。提高教師素質是實施科教興國戰(zhàn)略的重要任務。要使我縣建設成為“城郊型”經濟強縣就必須培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。首先，轉變教師教育觀念，加大師資隊伍培養(yǎng)，培訓的力度，優(yōu)化教師的管理機制，全面提高幼兒教師的師德師能，構筑人才高地，以師資的高素質去促進保教的高質量。

    其次，加強骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)一大批教育教學工作中起骨干，示范作用的優(yōu)秀教師和一批教育名師，實行特級教師聯(lián)系片區(qū)，定期獻課制度，充分利用“名師”效應帶活一群,催生一片，實現全縣幼兒教師素質的整體提升。

    再次，加強幼兒教師繼續(xù)教育工作，鼓勵教師通過自學、函授等多種渠道更新充實專業(yè)知識，加速實現幼兒教師?？苹?。將幼兒教師塑造成思想過硬，業(yè)務精良的“人類靈魂工程師”。

    四、大力發(fā)展農村幼教事業(yè)。

    我縣是一個農業(yè)人口大縣，農業(yè)農村經濟的發(fā)展對全縣國民經濟起著至關重要的影響作用。為了把我縣建設成為成都市城郊型經濟強縣，就應大力發(fā)展農村幼教事業(yè)。目前由于我縣地區(qū)間自然和經濟條件存在著交的較大差異，導致幼兒教育發(fā)展水平的不平衡。一方面是農村幼兒園數不足，有的農村幼兒入園率比較底；另一方面，幼兒教育質量也有待提高，少數地區(qū)幼兒教育小學化，成人化現象比較嚴重。

    我認為在具體工作中首先加強農村技術隊伍建設，采取“由上而下的送課與由下而上的評優(yōu)課相結合”的方法，幫助農村教師在聽、看中學習。并把農村幼兒教師的培養(yǎng)納入中小學教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃統(tǒng)籌安排。其次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要辦好中心園，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園示范輔導以及對村辦園地管理作用。

    科教興縣，教育為本。我們要在黨十六大精神指導下，認真貫徹落實縣十一次黨代會精神，積極進取，開拓創(chuàng)新，求真務實，奮發(fā)努力，不斷研究新情況，解決新問題，開創(chuàng)幼兒教育改革與發(fā)展的新局面。把我縣建設成為成都市城郊型經濟強縣，實現金堂發(fā)展新跨越而努力奮斗！

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